人類手段掌握這七條規則，完成富有成效的學校教育

組織正在迅速升級，盡管其員工的優秀程度無法跟上，許多企業在發展過程中面臨這類問題。企業要想健康發展，人員的教育是至關重要的，這也是提高管理水平、生產力和競爭力的一種方式。學校教育真的應該從數量上完成的因素，隨後實際上是一個較小的介紹一些方法!

一、對於該公司的領導層來說，輔導需要與公司的戰略相融合，以啟動。

公司的推進辦法是根據公司的願景，學校教育確實是公司的支出，而不是僅僅資助教育就行了，指導應該是戰略性的，合理利用資源，利用公司的短期和長期推進的目的。

二、對於中層的企業來說，教學計劃確實應該和所有的組織放在一起，以完成戰略計劃的篩選。

教學計劃的選擇必須有重點，在同一時間應與戰略目標合並，找出。

3、對於部門負責人來說，教育軟件真的應該根據組織的路線圖來制作，以完成短期或長期目標。

從哪些任務開始輔導，什么時候開始訓練，輔導的時間長度等等，都應該根據路線圖來實現企業發展的短期計劃。

4、一旦實施培訓，要及時對教練的表現進行點評。

教練作為一種人力資源的財務投資，一旦指導就必須驗證教練的原因並評估教練的績效，從而提高教練的成功率。

5、教育作為指導的補充。

學校教育可以使職工管理得到改善，使解決問題的能力得到提高，改變人們的工作策略。教育應該是改變人們的心態和行為，確保工人渴望主動運用所發現的理解和能力去操作，也會調動人員的激情和員工的精神。

6培訓可能是對部門主管的責任。

今天的時刻是頻繁切換的，公司的內外環境也在不斷切換，輔導有戰鬥力的下屬隊伍，是部門負責人的職責所在。

7培訓往往是一個持久的功能。

現在有幾家規模不大的企業迅速產生了中型企業，否則一個優秀的戰略設置對於組織的進步是相當危險的細節。我接觸過很多小企業馬上就做成了中型企業，最後又朝獨特的地方回到了小公司，有些已經不存在了。

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