《幼兒教學法 – 從吸收到實踐，做個小小演員》
- by nursevimom
- November 5, 2021
有時候和三小火讀完圖書
他們會扮演圖書中的角色在家中玩耍
在家中找來長棒棒扮寶劍
或戴起游泳鏡模仿在海中暢泳的情境💦
想跟大家分享Oxford Path Level 2的教材入面
有八本戲劇活動冊
其中一本是以前跟三小火閱讀過的《Don’t Be So Rude》的故事為藍本
將故事書的內容以劇本形式寫出🎈
它是一本非常窩心的戲劇活動冊👍🏼
書中提到有講做這場短劇所需要預備的東西
例如主要角色人物的手指偶👧🏻👦🏻🐶🦜
需要預備的道具⛺️例如帳幕、劇場和點讀筆
開始劇本之前可以依照指引
練習重點對白和詞彙一次
亦都有提供重點情緒和面部表情要去排練
例如Angry 😠和Unhappy☹️ , Surprised 😱和In pain😢
然後可以開始演出
小朋友能夠自己讀出對白當然好
但如果小朋友未能掌握
都可以利用Smart Pen點讀筆 朗讀書中對白
令我感到窩心的是❣️
每本戲劇活動冊都會配備特別的聲效
例如肚子咕嚕咕嚕叫的肚餓聲音💨和
沙灘的海浪聲等等🌊
令到整個戲劇更加立體、有效果和有趣🌺
三火最享受使用點讀筆點出不同的聲效
他覺得好有趣
同時亦會 #模仿 書中的聲音
在看圖書的時候
會幻想故事中的情景，然後扮演出來😊
大火同二火就最享受圖書的延伸活動
活動冊最後一頁會教大家製造簡單戲劇道具
例如用椅子+被子作為帳幕⛺️
或者教大家用廚房紙筒和綠色紙製造椰樹🌴
將屋企變成小朋友發揮想像力的舞台
Drama開始的時候
最初的劇情主要跟着圖書的對白發展
然後三小火就會發揮自己的 #想像力
去發展另一個截然不同的故事
為了令這個演戲遊戲順利進行
二火會自發性地跟哥哥和弟弟好好溝通
分配好不同崗位
我感到有一刻和諧和寧靜☘️🍃
這個英語戲劇排演
是一個很好的互動英語活動
讓孩子以英語表達自己情感
同時複習學過的詞彙和句式
我發現三小火完成這個戲劇活動之後
對某些英文詞彙，甚至句子會比較熟悉
因為在「玩」這個戲劇遊戲時已經重複「説過」或「聽過」好多次
例如「Would you please xxx」、「I feel itchy….」等等日常生活會用到的英文句子
他們已經記在心中
所以自己能夠聽得明白
而且有信心地講出來
戲劇是有效的早教活動
Oxford Path的教材除了是小朋友知識的”input”
透過戲劇活動可以實踐英語，讓小朋友將知識成為”output “
與三小火在玩樂的過程中
讓我知道做drama除了令小朋友有”output”之餘
小孩會發揮想像力去表達自己的idea💭
繼續去創造自己的故事
並且會指導兄弟去負責不同的崗位
我覺得戲劇活動並不單只幫助小朋友增加詞彙
還會培養孩子的創意和溝通能力
在演戲途中遇到問題
他們三個會嘗試自己合力解難
並不是動不動就大喊媽咪幫忙
家長們經常提及八大共通能力
三小火在活動中就培養到其中幾項
這是全人發展和終身學習非常重要的基礎
這種螺旋式教學法🧬入面
生字和知識環環相扣🔗
在圖書見過的詞彙📕
在聽兒歌又會重新遇上🎵
或者在字咭又再出現🔖
在親子共讀延伸活動又會運用到🖍
以主題教學法反覆學習，鞏固記憶
三小火這次用戲劇形式去學英語
有別於傳統學外語靠苦學
死記硬背英語單詞和語法
以生動活潑的戲劇方式
令三小火多接觸、多看見和多聽英語
再切實地實踐出來
我覺得今次他們學英語進步較比平常的方法還要快和明顯
戲劇形式教學可以幫助幼兒學習成效倍增👍🏼👍🏼👍🏼
重温護士Vi媽 Oxford Path level 2 圖書分享：
💟《Cheecumoka is sick》學習自理｜關心別人https://bit.ly/3BtYJHX
💟《Don’t be so rude》 學習禮貌｜尊重別人https://bit.ly/3BuGS3V
💟 《幼兒教學法 – 以兒歌增強學習成果》https://bit.ly/2ZvPRDG
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