
學校對孩子的期望
當有人問你:「家長,你對孩子就讀的學校有甚麼期望?」你可能知道需要寫作啦。首先你要明白學校的標準是甚麼?學校最注重甚麼價值觀?然後,你可以把學校的價值觀與自己的標準聯繫起來並作出對比。以教育信念、育兒目標等價值觀來作出比較,再考慮大家的核心理念是否一致?在談完自己的標準後,可以再詳細說明理想中的「可達期望」,最後可以講講如何和孩子一起共同努力來實現這一目標。
家長對孩子學校的期望是甚麼?
1.簡要展示你對學校的了解 |
確定 2-3 個關鍵的學校標準,在本例中,我們關注學校的「教學與學習」:
(中英文兩科)
1)以學生為中心;
2)探究式教學 |
備註(中文):
-可以關注多方面問題
- 選擇一個你最能與你的孩子產生共鳴的主題 |
2.描述你自己標準為何與學校的標準是一致的 |
例如(中英文兩科)
學校與你有著相同的教育理念:永遠鼓勵
學生常存探索之心並在正向的學習環境中培養興趣。 |
1) 以學生為中心的學習 探索新知識和培養興趣的機會
2)探究式教學
促進探索研究的精神 |
3. 分享你對學校的期望 |
例如(中英文兩科)
孩子在學校的培養下成為自信和獨立的學習者,學校以均衡教育來促進學生的道德、身體和情感發展。 |
使用「我們」、「我們的」來增強參與感
再次呼應學校的標準:以學生為中心和以探究為基礎的學習有助激發自信和獨立的學習者 |
標準與期望的要點:
標準可以為指導我們思考和生活的價值觀,例如我們重視善良、家庭和諧式的教育。期望是我們對孩子行為的期望,反映了我們重視的質素。
我們需要有合理和現實的期望,希望我們的孩子做到最好。
讓孩子參與其中,讓孩子明白到關注和重視非常重要,這是建立尊重、聯繫和身份認同的重要一步。對標準、協商規則以及共同目標(期望)的相互理解能令孩子更有安全感、認同感和實在感。
是否滿足期望應該從過程和付出的努力來評估
標準植根於思考指導和行為的方式;期望並非固定而是可變動的,可以根據孩子的年齡和能力來調整。